AI Search tjekliste

Indhold renderes server-side (eller pre-rendered)

AI-crawlers læser kun begrænset JavaScript. Hvis dit indhold kun vises efter JS-eksekvering, mister du citater.

Hver side har unik title og meta description

AI bruger dem som snippet og som signal om hvad siden handler om.

Tydelig H1 + logisk H2/H3-hierarki

AI-modeller bruger headings til at forstå struktur og udvælge sektioner.

Stærke interne links med beskrivende ankertekst

Hjælper AI med at forstå relationer mellem dine sider.

Organization eller LocalBusiness schema i header

Gør dit brand til en eksplicit entitet AI kan forbinde sider til.

Article/BlogPosting eller Product schema på relevante sider

Inkluder author, datePublished, dateModified — vigtigt for E-E-A-T.

FAQPage schema på sider med spørgsmål

Direkte snippet-kandidat i AI Overviews.

BreadcrumbList schema

Hjælper AI med at forstå site-hierarki og kontekst.

Indhold besvarer konkrete spørgsmål direkte (Q&A-format)

AI søger efter sætninger der kan citeres som direkte svar.

Brug lister, tabeller og definitions-bokse

Strukturerede formater citeres oftere end løbende tekst.

Korte TL;DR/key takeaways øverst på lange artikler

Giver AI et hurtigt summary at trække fra.

Konkrete tal, datoer og fakta — ikke kun adjektiver

'Vi øgede konvertering med 34% på 6 uger' er mere citerbart end 'vi leverer resultater'.

Forfatter-bio synlig på artikler (navn + ekspertise)

Med billede, titel og link til mere. Author schema er et plus.

Stærk om-os/team side med rigtige mennesker

AI bruger om-os til at vurdere troværdighed.

Eksterne kilder og data linkes med ordentlige links

Viser at indholdet er research-baseret.

robots.txt blokerer IKKE GPTBot, Google-Extended, ClaudeBot, PerplexityBot

Hvis du blokerer, kan du ikke blive citeret eller anbefalet af AI.

/llms.txt findes med oversigt over dit indhold

Markdown-fil i roden der fortæller AI hvad dit site handler om og hvor de skal læse.

Sitemap.xml er opdateret og linket fra robots.txt

Standard, men kritisk — også for AI-crawlers.